我们的祖先是如何在这片沃土扎根创造出灿烂的文化?带着对历史根源的无限好奇,带着对文明印迹的强烈渴求,丽水市括苍中学8年级学生来到“在水一方研学营地”,开启了“探秘古堰——寻找千年人文科技之美”的研学旅程。

首先制定研学目标:发现古堰不同地方的科技人文之美,激发学习科学的兴趣,培养科学思维。为了使学生在研学活动中不断提升自身基本素质,我们结合课程目标设置了丰富多彩的内容,涵盖文化、探索、体验、实践等诸多方面。
01、出发古堰寻找千年人文科技之美 探秘古堰来到世界上最早的水上立交桥“通济堰石函-水上立交桥”,同学们通过实地观察探究,绘制出石函立面图,训练立体空间思维。


距今1500多年的通济堰拱形坝,以及至今还在灌溉着碧湖平原6万多亩农田,养育着碧湖7万人民,千年堰规,人文传承,代代相传。


同学们来到清澈的松阴溪,观察蛇形拱坝,通过拱形力学实验,了解拱形承重特点,激发对勤劳智慧先辈的崇敬之情。


通济堰竹枝状水利灌溉管理体系,水渠两旁参天的护堰古树,都引发同学们无限好奇。


通过《古堰知多少》游戏方法让同学们迅速掌握通济堰相关名词,这种寓教于乐的学习方法让同学们增加学习兴趣。为了使同学们在研学活动中不断提升自身基本素质,我们结合课程目标设置了丰富多彩的内容,涵盖文化、探索、体验、实践等诸多方面。
02、前往在水一方营地 听老师讲勤俭节约的故事


为了使同学们在研学活动中不断提升自身基本素质,我们结合课程目标设置了丰富多彩的内容,涵盖文化、探索、体验、实践等诸多方面。
03、沉浸式体验-制作水上立交桥结合视频、ppt动手搭建世界上最早的水上立交桥,重点在技术性、实用性、科学性、艺术性等方面启发引导。

04、一起来看看同学们的风采吧



05、我是小小工程师颁奖运用 “教师把控、导游引导、研学导师指引”的管理体系,通过多维度的管理模式,提供高质量、高标准的研学旅行服务,激发学生自主学习、主动参与的积极性,引导学生高质量地完成“旅行+研学”活动。


在评价体系中,采用多元化的评价方式,在灵活多样、个性化原则的指导下,注重对学生过程评价、表现评价及结果评价三个层面。表现评价和结果评价由研学导师和任课教师负责,关注学生的综合表现及提交的研学成果,多方位、多维度的进行评估,评出优秀班级、研学之星和鲁班奖。

艺术村地址:丽水市莲都区大港头镇(古堰画乡景区)
预订电话:0578-2601288或13957076278
交通:丽水市区乘坐203公交车直达(坛岩山站下)
直接导航“丽水在水一方艺术度假村”
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(来源:在水一方艺术村)