松阳一中遵循“百年大计教育为本，教育大计教师为本”和“人才强校、人才强教”的办学思想，一贯以来非常重视师资队伍建设，以打造名师群体为目标，合理构建名师培养科学体系，拓宽培养渠道，旨在培养一批师德高尚、业务精湛、特色鲜明、育人高效，在校内外知名度较高，具有引领和辐射作用的名师群体，迅速生成学校的优质师资资源。

　　经过多年的努力，学校名师培养园地结出了硕果，一批教师脱颖而出。学校将在近期展示松阳一中名师风采。

　　“语”化成蝶：张潇颖



　　张潇颖，浙江省松阳一中语文教师，丽水市教学名师，丽水市学科带头人，丽水市教坛新秀，松阳县教育系统先进个人。张潇颖老师的课堂坚持“生本”理念，致力发展学生语文核心素养，鼓励创新学习，追求人文精神。

　　打磨课堂 潜心教学

　　张潇颖老师认为课堂教学应是师生同频共振而又相互争鸣的舞台，教师应高屋建瓴而又俯身倾听，应博观约取而又曲径通幽，应授之以渔而又引之向深。立足课堂阵地，打磨教学艺术，追求将常态课上成公开课，让学生在每一堂语文课中都有所得、有发展。近年来，张潇颖老师在国家、省、市各级各类教研活动中开设公开课、讲座十余次，其中小说阅读课《论“丹柯”的一千种死法——从形象到主题》获“一师一优课”活动教育部级优课奖，古典诗词联读课《虚实之间兴味长——〈雨霖铃〉〈虞美人〉联读》获丽水市优质课评比第一名，战争主题异质文本联读课《时间密码——叙述的艺术》获浙江省课堂教学评比二等奖。进入新教改部编教材教学以来，张潇颖老师积极学习、主动适应、勇于突破，在市级名师培训活动中开设整本书阅读教学公开课《钗黛之辨——〈红楼梦〉整本书阅读探幽》，深受好评。



　　学思并进 教学相长

　　在认真上好每一堂课的同时，张潇颖老师善于总结经验，并将其转化为教研成果。课堂教学的前提是教师的文本解读能力、选择的教学内容、创设的教学情境、给予学生的学习支架、明确的评价方式及标准等各方面的合力，这要求教师必须善于学习和思考。而在课堂上与学生的交流、交锋，则需要教师具有经过反复练习后获得的教学智慧与反思能力。近年来，张潇颖老师在国家、省、市各级各类教研成果评比中多次获奖，其中散文教学纵深化系列论文获省市论文评比一等奖，文言文教学等论文在省级以上刊物发表，参与开发的三项校本课程被评为市级精品课程，承担多项市级课题的研究工作，参与编写高考复习教辅资料及省级新课程开发资料等。



　　辐射引领 共进共赢

　　张潇颖老师在担任学校高一年级备课组长期间，整理本备课组在日常教学、高三复习等方面的资料，分享至全校语文大组，助力建设校本资源；开门迎客，欢迎老师们推门听课、评课，分享教学资源；其所在备课组，年轻教师成绩斐然，吴丽萍老师获评丽水市教坛新秀，徐苏奕老师获评丽水市教坛新苗，新入职的叶梅芳老师在校说课、上课评比中均获一等奖……学校良好的教研氛围，促进了教师的专业发展。



　　张潇颖的学生说：“畅所欲言的课堂，时而是感情的共鸣，时而是理性的思辨，时而是严肃的讨论。深入的分析跨越中外，横看古今。老师轻轻地引领着我们，在广阔的语文天地中入乎其内，又出乎其外，陶醉于语文的博大精深、深邃悠远……”，张老师的教学追求落实于今天也着眼至未来，正如诗人说的那样：“在语言停止的地方,诗前进了;在玫瑰停止的地方,芬芳前进了。”