云和梅源中学“双减政策”下的课后服务落实

征稿热线：0578-2555 111　2555 222秀山丽水网　2021-11-09

浙江省云和县梅源中学坐落在云和梯田山脚下，是云和县唯一一所农村寄宿制中学。通过学生基本信息调查显示：全校学生籍贯涵盖9省、36个市、43个县，这些外县籍学生大多来自偏远地区。60%以上学生是外来务工人员的子女，而本地学生中还有多数是留守儿童。由于父母外出打工，周末这些孩子处于无人看管的状态，为了促进社会发展、做好家校合作、保障学生的全面发展，学校在“双减政策”的引导下，有针对性的提出符合梅源中学学生的周日课后服务课程，将关爱儿童工作做实做细。

近年来，学校围绕“自主自理，差异发展”的办学理念，以德育为先导、教学为中心、劳育为特色，积极探索“分层走班教学”，深入开展“百草园”劳动教育，先后被评为浙江省分层走班试点校和丽水市劳动教育试点校。依据自身优势和学生的发展实际，我校特制定了如下周日课后服务课程表：

在课程时间和内容的安排上，我们尽量做到科学、合理、机动、扎实。周日下午的时间既不会给家长们增添接送的麻烦，又可以让他们安心于孩子们的教育安全。同时在课程的安排与落实上，我校结合自生实际和优势条件，关注学生德育、体育、劳育、心理健康教育，针对学生发展实际开设课程，由本校教师和社会专业人士担任课程教师、协调安排课程内容，保障课后服务课程优质高效。

在一次七年级的劳动实践托管课中，学生们由德育副校长亲自带队去本校的“百草园”劳动教育基地种菜施肥。课堂中学生们亲自犁地、施肥、下种、培土……过程中有汗水更有笑声。林心蕾同学更表示：“这样的课堂太有意思了，我很期待自己种的萝卜快快长大。”“平时看起来凶凶的校长其实挺可爱的！”在陪伴与教育同步进行的教学氛围下，关爱与发展都浸润在师生的点滴行为中。

　　梅源中学的课后服务课程在摸索中前进，在前进中不断地反思总结。梅源中学的老师们一直以学生为中心，关心儿童身心发展，因地制宜、扎实推进，我们相信在大家的不断努力下，双减政策下的周日课后服务会越办越好。（张春影）