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培养阅读习惯能够为你筑造一座避难所,让你逃避几乎人世间所有的悲哀,除了不能充饥。
——毛姆《阅读是一座随身携带的避难所》
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。有一种精神,来自于阅读,在阅读中人们见证每个生命的快乐成长;有一种力量,源自于阅读,在阅读中人们站在大师的肩膀上前行;有一种智慧,承载于阅读,增长智慧,妙悟方明;有一种理想,寄托于阅读,一脉书香,源远流长。3月15日晚上,松阳一中“读行者”读书会在党员活动室召开了第五次集中研修,老师们在共读《民国风度》后,分享了自己的读书感悟。
阅 读 体 会
与素不相识的人进行灵魂的交流
《民国风度》是《中国青年报·冰点周刊》最佳专栏——“钩沉”集结。“钩沉”这个专栏,定位是故去的学人。有人故去久一些,有人故去不久,但大抵都是民国过来的那批学人。每一位老师从不同的角度讲了自己的理解。
许斌婷老师从《民国风度》这本书中看到了那段精彩的民国时代,认为可以通过这本书见证那个年代那批民国人士的所思,所想,所为。因此,乃至书中的各个板块,我们都可以欣赏到他们的才情,领悟到他们的学识,感悟到新旧的交融。
徐智敏楠老师从学科角度讲了杨荫榆的故事。《念杨荫榆》中“念”字,一取“纪念”义,她是一位已逝但在历史上有她一席之地的女士。二取“可怜”义,她的名声并不是被大众颂扬的。三取“思考”义,杨荫榆女士的遗留资料带给自己的些许思考。张雯心老师则从自己的阅读出发,介绍了梅贻琦等人,思考作为教育工作者,我们从中可以学习什么。
叶佩芳老师介绍了傅斯年校长,新闻人邵飘萍,周诒春校长,从他们身上学习独立、自由、创新精神,认为我们应该传承和发扬他们每一个人的精神,坚定信念,脚踏实地,做一名真正有担当的新青年。
叶梅芳老师从师道的角度分享了自己的见解,“云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长”,行为世范;于才干而言,学为人师,终身学习,只有如此的师法师道师德才能使每一代青年、乃至社会发展有更雄厚的底气。
徐王艳老师主要介绍了清华大学校长周诒春,从中思考爱国主义教育,尽管如今的中国已经足够强大,能够屹立于世界之林,但是爱国的主题永不过时。尤其是接受过良好教育的人,更应以“家国情怀”承担起对于国家和社会的责任。
最后,黄涛老师以《优秀教师应具备哪些品质?》为主题,给读书会的成员们介绍了一些好教师的品质,有习总书记提及的四有老师,还有特级教师戴加平老师的观点。共读书本,大家从团队出发,共同进步。
ENJOY READING, ENJOY LIFE !
《民国风度》这本书,让我们回望民国时期的那些人,他们被散落在浩浩奔流的旧时光里,他们对学术热忱、对人真诚、对事执着,他们或迂或狷或痴或狂,历经动荡不安和苦难,依然有内在的坚守、不失风趣风骨。抚摸历史,他们的精神,值得我们当代人反思、借鉴。
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