首夏犹清和，芳草亦未歇。从今年5月开始，为有效提高课堂教学质量，引导教师深耕课堂，促进不同层次的教师共同发展，云和县江滨实验小学开展了为期两个月的“卷入式”学术节，打造“双减”政策下的高效课堂。

从“卷入”到“深入”

集体教研有效提高课堂教学

从2019年开始，云和县江滨实验小学开展每年一届学术节。今年，该校在原有经验基础上，以问题为导向，开展“卷入式”学术节。

“这次学术节全体老师全员参与、全程‘卷入’，从原来关注焦点问题，转向关注问题背后深层问题、薄弱问题，建立科学有效的教研联动机制，有效梳理每一个学科、每一个教研组、每一个老师的优缺点，通过研讨、磨课、上课、点评分析、再上课等环节，实现每一个老师都有所提高，打造高效课堂。”云和县江滨实验小学校长林红萍介绍。

在这次学术节中，江滨实验小学的各个教研组都积极投入，认真对待。老师们提前研读教材，组内讨论，从学段目标、学情差异、教学方法等不同视角、不同侧重点各抒己见，碰撞思维，在一次次的讨论中形成了大致的教学框架。

在教学研讨后，备课组通过抽签的方式确定第一轮、第二轮上展示课的老师名单。第一次课堂展示后，先由各备课组长汇报组内“卷入式”教研的过程，阐述教学设计，总结经验和不足，再由教研员进行点评，并提出针对性的指导建议。

在5月26日的语文组教研观摩活动中，执教老师们个个精神饱满、胸有成竹，课堂自然流畅，重点突出，层次分明。老师们在轻松有趣的氛围中循循善诱，并时刻关注学生的思考生成。该校陈红梅老师还向全体语文教师展示了备课组合作磨课的全过程，云和县教育局语文教研员易香菊对每个老师进行了针对性的点评分析。

从选课到磨课，从研讨到展示，经过两轮课堂实践，点评分析，改进和完善，层层深入，课堂教学不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为集体智慧的结晶。

从“请进来”到“走出去”

双向奔赴助力教师快速成长

江滨实验小学“卷入式”教研活动，不光将本校老师“卷入”，也将各地优秀老师“卷入”。

5月25日下午，丽水市实验学校省特级教师杨丽佳被邀请到江滨实验小学，给302班的学生带来了一节精彩的语文观摩课——《火烧云》，让大家一起感受了大自然的景观之美。她从《现代汉语词典》和课文是如何解释“火烧云”这一角度引领学生走进课文，紧扣火烧云形状和颜色两方面，借助文章中精彩的语段，带领学生拓展延伸，感受颜色之美；运用句子对比朗读，师生共读，感受儿童视角；利用联想，引领学生练笔实践。杨丽佳引导学生细细品味,借助文本中鲜活的词语、精妙的句子,架设起一座座桥梁,实现与文本的对话，这就是点“词”成金，别“句”匠心。

江滨实验小学谢香英老师被这精妙的教学设计折服。她说：“杨老师的课堂精准又精略，她能抓住文本特点，精准指导用词。作为一线教师，我们需要像杨老师一样提高专业素养，深入研读教材，抓好细节，把课堂时间还给孩子，才能给予学生更多的体会。”

不光把市内优秀老师请进来，江滨实验小学还与海宁紫薇小学进行了师徒结对和教研活动，进一步加强学校教师队伍建设，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，提高年轻一代教师教学能力。

5月27日，海宁市紫微小学校长曹明带领优秀教师来到了江滨实验小学开展教研活动。这些师傅们帮助徒弟梳理课堂脉络，指出要注意的环节点，还亲自上示范课，教导徒弟如何引起学生兴趣，突出课堂重点；张忠萍老师携手江滨实验小学周丽芳老师共同开展名师工作室活动，给老师们说课、评课，给江滨实验小学的老师们带来了一场场丰富的教学“盛宴”。

云和江滨小学赵雨冰老师通过师徒结对感觉收获颇丰。她说：“这次教研活动，让我先学习前一位教师的前车之鉴，观摩优秀教师的课堂，再自己深入钻研，打磨属于自己的课堂。在‘卷入’的过程中得到了很多资深教师和师傅的帮助，让我在短时间内快速地成长起来。”

除了请进来，江滨实验小学还主动走出去，到石塘小学进行送教下乡活动，深入教研。雷贤生老师给五年级同学们带去《包装的学问》一课；魏王茜老师给三年级学生分别上了一节语文课和道德与法治课；罗华芳老师分别给四年级和六年级学生上了两节英语课。还有好几位老师都进行了课堂展示……

江滨实验小学通过送教下乡，既让上课教师从中得到磨炼，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。同时建立了城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，从而在学校掀起教学研讨的热潮。

从幼儿园到小学

快乐学习精心设计衔接课程

幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。

江滨实验小学为了做好幼小衔接工作，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，让一年级的孩子们更好更快适应小学生活，主动衔接幼儿园，邀请专家讲座，制定合适一年级的课程和活动，帮助孩子顺利过渡。

6月2日，江滨实验小学把专家老师请到了校园，开展“幼小衔接我们在行动”——基于“云和木玩游戏”的数学教学研讨活动。

活动现场，“幼小”对话。来自实验幼儿园的师生代表和江滨实验小学一年级的师生代表们围坐在一起，通过聊天的形式了解对方的日常学习生活。江滨实验小学的廖小琴老师还为大家上了一堂别开生面的趣味展示课——《玩转七巧板》。通过小组合作的形式，引导同学们认识七巧板、拼图形、给图形分类、拼故事、讲故事……寓教于乐，让孩子们在“玩”中学、“玩”中思，收获快乐的同时也学到了许多知识。

而来自实验幼儿园的三位教师则带来了精彩的观点小报告。通过彼此的“碰撞”，精心设计出符合幼小衔接的课程。

幼小衔接的主角当然是孩子们。6月23日上午，云和县实验幼儿园大班的萌娃们来到美丽的江滨实验小学，开启小学“探秘之旅”。一踏进童话校园，小朋友们就用明亮的小眼睛在寻找小学与幼儿园的不同。在江滨实验小学“小导游”的陪伴下，他们排着整齐的队伍参观童创中心和心理健康中心，靓丽的装饰、有趣的道具、温馨的氛围紧紧吸引了小朋友们的目光，此起彼伏的感叹声是他们对小学生活的向往。最让孩子们激动的是走进了课堂，在宽敞明亮的教室里，坐在了哥哥、姐姐的位置上，真正体验成为一名小学生的感觉。老师生动有趣的讲解调动着孩子们的情绪，孩子们仔细听，认真做，还积极举手和老师、哥哥姐姐们进行互动。在动脑、动眼、动手中，孩子们收获了无尽的乐趣，感受了小学生活的妙趣横生。

不断“卷入”和“深入”教研高地，提高课堂教学，江滨实验小学的老师们快速成长，程伟锋老师入选浙江省中小学教材专家库，江梦婷老师入选丽水市优秀阅读推广人……在众人的共同努力下，学校也收获众多荣誉：中央电教馆“在线教育应用创新项目学校”、全国校园大课间啦啦操推广实施单位、浙江省义务教育共同体区域典型案例学校、丽水市智慧校园示范校、丽水市科技创新优秀组织单位等，为孩子们健康成长营造良好学习环境。