为全面提升教育管理骨干综合素养，推进云和县教育教学高质量发展，办好人民满意的教育，7月24日—28日，云和县教育管理骨干50余人共赴福建师范大学参加为期五天的综合素养提升培训。

一起来看培训内容

培养伊始进行了简短的开班仪式，仪式由县教育发展中心主任叶云祥主持。福建师范大学网络与继续教育学院副院长吴铁坚向各位学员的到来表示热烈的欢迎，并介绍了福建师范大学的办学情况。

云和县教育局党组书记、局长邱德锋作开班讲话，对各位学员提出三点希望：一是勤学善思，争做学习上的有心人；二是学用相长，争做工作上的实力派；三是遵规守纪，做好教育的形象代言人。

云和县实验小学校长饶小丽代表本期学员发言。她表示，将珍惜机会，好好学习；遵守规则，严明纪律；行而不辍，履践致远。

福建师范大学程明喜教授开设《校长如何引领学校教育教学高质量发展》的讲座。程教授从“为什么改？”“依据什么改？”“改成什么样子？”“如何改？”四个方面阐述了教学改革的背景、核心素养形成的机制、课堂教学转型变革策略，明确校长教学诊断力和教学指导力在课堂教学改革中的重要性。

福建社会科学院李鸿阶研究员作了《百年大变局与中美新型大国关系展望》的讲座。讲座紧紧围绕“百年变局中的中美关系”展开，以“什么是百年大变局？”为问题导入，详细讲述了中美关系在百年变局中的重要性。

福建师范大学基础课程研究中心副主任、特级教师翁乾明作了《学校整体改进与校长的自我突破》的讲座。翁主任从“办学校难、当校长难”引出如何进行“学校整体改进”，强调在改进过程中要发挥“四轮驱动”，抓实抓严，不留空档，发挥“火炉效应”，严守规则，启迪我们管理学校要从底层落实。

福建师范大学心理学系教授程利国以《中小学校（园）长的领导力和执行力》为主题作讲座分享。程教授从心理学的角度，运用大量的案例解析了人类活动的开展和文明演进的关系，解析了如何实现自体强大，如何从人的自恋型需求出发做好学校育人体系、教学评价设计，更好的激发和调动师生教与学的积极性。

7月27日下午，培训学员前往福建省革命历史纪念馆和福州市“3820”战略工程展馆进行现场研学。

此外，培训班还分组进行了讨论交流，在结业典礼上5位学员谈了主题为“校（园）长如何引领学校教育教学高质量发展”的学习体会。

本次培训班为期5天，时间紧凑、内容丰富、形式多样，有效提升全体学员管理水平和育人能力，更好担负起立德树人的职责使命，全面助力学校各项事业高质量发展。

（来源：云和县教育局）