为深入学习新课程标准，提升学校教研能力，提高教师的业务水平。今年暑假期间（8月3日至7日），云和县江滨实验小学组织教师远赴山东省青岛市开展为期五天的教研能力提升专项培训活动。

班级建设与管理是学校教育的重要部分，如何更好与家长、学生进行良好沟通是老师们一直思考的话题。带着这个问题，云和江滨实小的老师们在培训班上，认真听取了威海市名师杨雪梅带给大家《新德育·“心”德育——和谐师生关系构建的道与术》的精彩讲座。杨老师通过大量事例，引导老师们透过细节察言行，传授家校沟通的策略。

青岛市教育科学研究院数学教研员、齐鲁名师李现勇老师围绕“深度学习提出的背景与内涵”，进行了《基于深度学习的大单元教学设计》精彩主题讲座，深刻阐述并指导教师在实际教学中进行大单元教学设计与实施，从而让学生学会知识、会学知识。讲座中，李老师详尽地介绍了学校育人方式改革的政策要求、核心素养的课标要求以及目前学生学习负担重的原因。同时通过两个沙包的案例对比，深入浅出地说明了基于深度学习的大单元教学设计的重要性，倡导单元学习，构建学习单元，提出单元设计的六大要素。最后，李老师结合具体案例对“指向深度学习的单元教学设计”进行了详细的讲解传授，强调教师应站在学科体系之上，对学习（教学）内容进行整体规划、整体设计，选择本学科最为核心的知识内容，削枝强干并进行结构化、核心性、生活化地处理。李老师的讲座既有高站位，又贴近教学实际，为一线教师的教育教学研究指明了方向。

浙江省特级教师，浙江省双名工程导师，省、市、区、校四级中学数学名师工作室主持人易良斌老师为老师们带来的《基于评价的教学改进》。主要从强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学等方面进行了详细地分析解读。提出新时代教育评价观要以生为本，面向实践，要健全综合评价，注重学生全面发展；新时代的教育必须有内涵丰富、充满探索精神的开放式科学评价，学生评价将突破结果唯一，注重过程本位。

这次丰富、精彩、高效的培训活动，让全体学员大开眼界，收获满满。专家们的新思想、新方法对老师们的教育教学理念转变起着重要的启示、指导作用。

据介绍，近年来，云和县江滨实验小学通过举办专题研修班、跨县市合作交流、资源共享以及师生心理健康培训和说课评选活动等形式，不断提升老师教学水平，提高学校教学质量。据统计，2022年至今，该校已举办各类培训、交流、教研活动达十多次，举办市级专题培训多场，全校教师基本轮训一至二遍。