秋意渐浓，松阳一中跟岗教师的学习生活充实而忙碌。完成听课笔记，撰写学习心得，搜集教学资料，探讨改进方法……工夫在“现场”，思考在深入，理念在更新。

跟岗活动座谈会在余姚中学行政楼二楼会议室举行。跟岗老师代表分享其所见所闻所得。松阳一中教务处副主任徐尖能总结发言，并就培优、活动内容的多样性和丰富性等与余姚中学领导交换了意见。余姚中学鲁建桥校长、教务处张旭东主任对跟岗老师们对学校的肯定表示感谢。

智慧火花，点亮前行之路

语文组张潇颖：学无止境，应有终身学习的意识。余姚跟岗，名师们的“常态课”仍然给我触动最多。“常态”的背后，是施教者对高考、教材、学情的全方位把握，是对基于增强有效性目标的教学方式的不断探究、创新，是对以人文关怀、精神成长为导向的“大语文”的坚守，是致力于形成春风化雨润物无声的教学氛围的自觉。“常态”浓缩了敬业，“常态“反映了深耕。反观自我，前路还是极具挑战。

数学组叶李君：本次余姚中学跟岗学习给我最大的感触就是余姚中学学生的自主性和教师的敬业精神；其次就是余姚中学非常注重细节，例如：教师办公桌边上放一张凳子，方便老师与学生平等的交流；食堂会为生日当天的老师准备生日面，生日的老师会约上三五要好的同事进行庆祝等等；最后就是余姚中学的老师非常真诚，倾囊相授，给予了我很大的帮助。

英语组邱宝美：在这丹桂飘香，温柔又浪漫的季节，我有幸参加了余姚中学跟岗学习，怀着崇敬与期待走进书香校园，近距离感受名师风采，领略了姚中老师们的教学智慧，他们的敬业与乐业深深感染了我。跟岗学习于我是受益匪浅，是充实快乐，让我对高中英语教学有了更深层次的认识和感悟。

英语组徐尖能：余姚中学一个月的跟岗经历，让我明白宁波地区这所县中强校持续辉煌的根本动力，孜孜不倦的余姚学子，沉浸式的学习，余姚中学的教师对于岗位的高度认同感，潜心教与研，个体智慧和集体协作，余姚教学管理的完善，理念与姚中现实的高匹配度，知行合一，止于至善。

化学组朱俏敏：此次余姚中学跟岗学习给我带来了很多的启发和感悟。首先，我发现名师在教学中善于引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和动力。通过跟随名师学习，我深刻体会到了教学的艺术和科学，并受益匪浅。其次，名师教学中的精益求精和细致入微也给我留下了深刻的印象。通过观察名师的严谨态度和方法，我意识到只有把每一个细节做到极致，才能够获得最好的学习效果和成果。最后，跟随名师学习还让我深刻认识到了化学学科的广度和深度。

生物组叶杰君：感实获文化，观名师风范。此次余姚中学跟岗学习，让我对教学有了新的认识。以学生站位，拟学生水平，躬身示范。思学生所想，引学生之行，带领学生真切的体验知识的形成和方法的运用。反思自身，当踏实躬行，砥砺奋进。

历史组向首军：余姚跟岗，不虚此行。取人之长，学以致用。例如，《中外历史刚要》教学重视历史时空线索梳理，重视阶段特征落实，课堂讲练结合，浙江卷全国卷真题演练。老师站在学生的角度，亲自示范历史小作文，理论与实践相结合。

地理组何玉红：通过与余姚中学多位老师的交流以及听课学习，收获颇多。特别是听了多学科多位老师的试卷讲评课，学到了如何利用大数据向学生展示班级成绩的差异以及每个学生答题的短板，利用大数据的成果，可以应题制宜因人制宜的对学生进行诊断性分析，从而达到测试的查漏补缺的效果。在与地理组老师的交流过程中，了解到了他们的备课活动安排实施以及校本教材的编制安排等等，对自己学校学科组备课组的建设也提供了一定的参考。

信息组徐晓闻：跟岗学习期间，我深深感受到了余姚中学的师生关系融洽，谦逊有礼貌，到处都充满着心圣王阳明先生的教诲。在信息学奥林匹克竞赛方面，余姚中学实力非常强大，有着出色的金牌教练和优秀的学生。他们也多次取得了全国赛的金奖银奖，学生保送清华北大，让我这个山区信息技术教师大开眼界，今后一定要向余姚中学的金牌教练和其他老师们好好学习！

通用组倪瑶菲：本次在余姚中学跟岗学习期间，我听了许多优秀教师的常态课，收益良多，让我意识到自己日常上课中存在的不足。最大的一个收获就是要从学生的角度来展开教学。例如绘制草图，学生总是会出现无从下手的情况，因此我们从学生的能力水平出发，展示如何在有效的知识储备下绘制符合要求的连接件，引导学生去学习模仿，打破学生对绘图的畏难情绪。

学习的起点是“走出去“，落点是“要实践”。“山海协作”给了松阳一中教师们接轨省内教育发达地区、切实获取先进经验的机会，思想上的冲击与汲取应化为行动上的落实与创造，躬耕日常，止于至善。

（来源：松阳县第一中学）